PYP小学2023-2024学年度POI课程图

一年级

人的本质的研究

中心思想：

对自我和他人的认识能提高我们的认同感。

我们在时空中的方位

中心思想：

人们为了满足不同的需求，建设和改造各式各样的建筑。

表达方式

中心思想：

人们通过不同的方式表达情感。

探究自然界以及自然规律

中心思想：

空气是生物生存的必要条件，对空气的了解有助于在实际生活中利用它。

人类创造的各种系统与社区之间的联系

中心思想：

良好的交通运输系统保障社区的正常运转。

探究分享有限资源的权利和责任

中心思想：

植物是重要的自然资源，人们有责任保护它。

人际关系

中心思想：

规则影响着人们的互动交往。

自然界.自然规律

中心思想：

天气对人们的生活有影响。

人类的发现.探索和迁徙

中心思想：

观点，情感的表达方式

中心思想：

故事传递信息，并影响人们的情感和思想。

经济活动对人类和环境的影响

中心思想：

人们有责任在商品生产流通的过程中保护环境。

分享资源的权利.责任

中心思想：

人类与其他生物共享资源，并维持生态平衡。

个人.身体.心智.社交和精神等方面的健康

中心思想：

爱的形式多种多样，它能丰富我们的生活。

个人的历史

中心思想：

社会环境影响个人的成长。

表达方式

中心思想：

人们通过多种多样的艺术形式表达观点。

自然界和人类社会的互动

中心思想：

太空探索技术对我们理解世界产生影响。

各种组织的结构与功能

中心思想：

社区为满足人们的需求而提供服务。

探究分享有限资源的权利和责任

中心思想：

水是一种资源，我们应该珍惜它。

对各种人际关系（家庭.朋友.社区和文化）的探究

中心思想：

在人际交往中，交流彼此的观点，加强人与人之间的联系。

个人与文明之间的联系

中心思想：

人类行为与其创造的文明有紧密的连系。

情感

中心思想：

人们用不同的方式表达自己的情感，并为之负责。

人类如何利用他们对科学原理的理解

中心思想：

科学技术的发展使我们的生活发生变化。

个人决策

中心思想：

人们通过不同的方式参与决策并承担责任。

和平与解决冲突

中心思想：

冲突各方的行动和反应，影响着冲突的解决。

作为人的意义

中心思想：

人们会面临不同的选择，每种选择会带来不同的结果。

家庭和旅程

中心思想：

人们通过多样的生活体验，对文化产生不同的理解。

审美与鉴赏

中心思想：

人们通过不同的审美体验培养自己的鉴赏能力，形成对周围世界的认识。

科技进步对社会与环境的影响

中心思想：

科技的发展改变资源的状况，并对环境产生影响。

人类创造的制度与社区之间的相互联系

中心思想：

制度维系和影响人们的生活。

机会均等

中心思想：

每个人都享有社会提供的种种机会，并承担一定的社会责任。

信仰.价值观

中心思想：

信仰影响人的价值观和行为。

人类的各种发现

中心思想：

人类的各种发现影响人们对世界的认知，推动人类文明的进步。

中心思想：

人们体验创作的过程与成果。

自然界与人类社会的互动

中心思想：

人类与自然环境相互依存，相互制约。

经济活动及其对人类和环境的影响

中心思想：

经济活动与人类生活息息相关，其发展受社会环境的影响。

群体以及他们内部及之间的关系

中心思想：

不同国家在政治、经济、文化等各个领域相互影响，共同发展。